Inglese per l'università I tempi verbali: presente, passato e present perfect
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Inglese per l’università · Lezione 2 di 7 · circa 11 minuti di lettura

In breve

I tempi verbali inglesi non corrispondono uno a uno a quelli italiani. Le due differenze che creano più errori sono queste: l’inglese distingue sempre tra azione abituale (I work) e azione in corso (I’m working); e il present perfect (I have worked) non è il passato prossimo italiano. Si usa per un passato collegato al presente, mai con un tempo finito come yesterday.

Concetti chiave

Tempo Forma Uso principale
Present simple she works Abitudini, fatti generali, verità scientifiche
Present continuous she is working Azioni in corso adesso o in questo periodo
Past simple she worked Azioni concluse in un tempo passato finito
Past continuous she was working Azione in corso in un momento del passato
Present perfect she has worked Passato senza un tempo preciso, o che arriva fino a oggi
Present perfect continuous she has been working Attività che dura da un certo tempo fino a ora

La spiegazione

Presente: abitudine o azione in corso?

In italiano “lavoro” può voler dire “di solito lavoro” o “sto lavorando adesso”. L’inglese invece sceglie sempre:

  • I study Linguistics at Bologna. (è la mia situazione stabile)
  • I’m studying for my phonetics exam this week. (attività in corso, temporanea)

Il present simple si usa anche per i fatti generali e, nella scrittura accademica, per riferire che cosa dice un autore: Saussure argues that the linguistic sign is arbitrary.

Attenzione ai verbi di stato (know, believe, understand, mean, belong, want, like, need, seem): descrivono stati, non azioni, e di solito non vanno alla forma -ing. Si dice I know the answer, non I’m knowing.

Passato: past simple e past continuous

Il past simple racconta fatti conclusi in un momento del passato che chi ascolta conosce: The Berlin Wall fell in 1989. I moved to Milan last year. Traduce sia il passato prossimo (“mi sono trasferita”) sia il passato remoto (“si trasferì”).

Il past continuous descrive lo sfondo, un’azione in corso quando ne succede un’altra: I was reading when the phone rang.

Il present perfect: il ponte tra passato e presente

È il tempo più difficile per chi parla italiano, perché ha la stessa forma del passato prossimo (have + participio) ma un uso diverso. Si usa:

  1. Per un’esperienza, senza dire quando: I have been to London twice. (nella mia vita)
  2. Per un fatto passato con un effetto sul presente: I’ve lost my keys. (e adesso non le ho)
  3. Per qualcosa che dura fino a oggi, con since e for: I have lived here since 2020 / for five years.
  4. Con un periodo non ancora finito: this week, today, so far, yet, already, ever, never, recently.

La regola d’oro: se c’è un tempo passato finito (yesterday, last year, in 2019, two days ago, when I was a child) si usa il past simple.

  • ✗ I have seen him yesterday. → ✓ I saw him yesterday.
  • ✓ I have seen that film. (non dico quando)

Since e for, e il presente italiano

In italiano diciamo “abito qui da cinque anni” con il presente. In inglese il presente qui è sbagliato: l’azione è cominciata nel passato e continua, quindi serve il present perfect.

  • ✗ I live here since five years.
  • ✓ I have lived here for five years. / I’ve been living here for five years.

For + durata (for two hours, for a long time); since + punto di partenza (since Monday, since 2020, since I started university). La forma continuous sottolinea l’attività che continua: I’ve been studying all afternoon (e sono stanca).

Lo schema: quale passato scelgo?

Domanda Se sì Esempio
C’è un momento passato finito (ieri, nel 2019, fa)? Past simple She graduated in 2021.
È un’esperienza senza data, o ha un effetto adesso? Present perfect She has written two books.
È cominciata nel passato e continua oggi? Present perfect (+ since/for) She has taught here since 2015.
Era in corso quando è successo altro? Past continuous She was teaching when the alarm went off.

Errori comuni e falsi miti

  • “Il present perfect è il passato prossimo.” Hanno la stessa forma, non lo stesso uso. “Ieri ho visto Marco” è Yesterday I saw Marco.
  • “Il present continuous si usa per tutto ciò che succede adesso.” Non con i verbi di stato: I understand, non I’m understanding.
  • “Da = from.” In “studio inglese da tre anni” da si traduce con for, e il verbo va al present perfect: I’ve studied English for three years.
  • “Nella scrittura accademica si usa il passato per citare gli autori.” Si usa molto spesso il present simple: Chomsky claims…, Halliday suggests….

Esercizi

1Since o for?

Completa ogni frase.

  1. I’ve known her ___ primary school.
  2. They’ve been waiting ___ two hours.
  3. He has worked here ___ 2018.
  4. We haven’t spoken ___ ages.
  5. She’s been ill ___ last Friday.
Vedi la soluzione
  1. since
  2. for
  3. since
  4. for
  5. since

2Quale passato?

Per ogni frase scrivi “past simple” o “present perfect”.

  1. I ___ (finish) my essay two days ago.
  2. ___ you ever ___ (read) anything by Virginia Woolf?
  3. Look, the professor ___ (upload) the slides!
  4. Shakespeare ___ (write) 37 plays, more or less.
  5. I ___ (not / see) him since the exam.
Vedi la soluzione
  1. past simple: finished (two days ago)
  2. present perfect: Have you ever read (esperienza)
  3. present perfect: has uploaded (effetto adesso)
  4. past simple: wrote (Shakespeare è morto: periodo concluso)
  5. present perfect: haven’t seen (since)

3Correggi gli errori

Ogni frase ha un errore tipico di chi parla italiano. Scrivi la forma corretta.

  1. I study English since six years.
  2. Yesterday I have been to the library.
  3. Sorry, I’m not understanding the question.
  4. When I was arriving, the lecture started.
Vedi la soluzione
  1. I have studied (I’ve been studying) English for six years.
  2. Yesterday I went to the library.
  3. Sorry, I don’t understand the question.
  4. When I arrived, the lecture was starting / had started. L’azione puntuale va al past simple.

Per approfondire

  • R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press. La grammatica più usata per ripassare dal B1 al B2, con spiegazioni ed esercizi.
  • M. Hewings, Advanced Grammar in Use, Cambridge University Press. Il passo successivo, per il livello C1.
  • M. Swan, Practical English Usage, Oxford University Press. Da consultare per i dubbi di uso, anche sui falsi amici.
  • S. Bailey, Academic Writing: A Handbook for International Students, Routledge. Come scrivere paragrafi, saggi ed email in inglese accademico.

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